Patologia mowy a System TRAINER

Patologia mowy a System TRAINER ^TM

Linda Kendrick, logopeda (licencjat nauk stosowanych, logopedia)

prywatna praktyka, Sydney

W mojej pracy jako logopeda dziecięcy stale stykam się z dziećmi w każdym wieku z różnymi zaburzeniami mowy i języka. Jednym z przypadków, dosyć często występującym w mojej praktyce, jest seplenienie międzyzębowe z towarzyszącą dysfunkcją połykania i nieprawidłową spoczynkową pozycją jamy ustnej. Najczęściej towarzyszy temu wada zgryzu, często obecne jest także oddychanie torem ustnym.

W System TRAINERTM wprowadzona zostałam w marcu 2004 r. przez miejscowego dentystę i od tego czasu rozpoczęłam jego stosowanie. Mam nadzieję, że przedstawiając przypadek, w którym zastosowałam System TRAINERTM, unaocznię innym logopedom, jak przydatnym i pomocnym narzędziem może on być w leczeniu.

Logopeda jest często osobą pierwszego kontaktu w przypadku dzieci z problemami ustno-twarzowymi, ponieważ powstałe zaburzenie mowy jest objawem najbardziej zauważalnym przez rodziców i nauczycieli. Na tym etapie ważne jest postawienie trafnej diagnozy i zapewnienie właściwych informacji rodzinie, tak aby leczona była główna przyczyna, a nie jedynie zaburzenie mowy. Często wymaga to włączenia się innych specjalistów, takich jak: laryngolog, dentysta i/lub ortodonta.

Kiedy po raz pierwszy dowiedziałam się o Systemie TRAINERTM, diagnozowałam 6-letnią dziewczynkę przejawiającą typowe cechy związane z zaburzeniem ustno-twarzowym. W trakcie badania stwierdziłam obecność seplenienia międzyzębowego upośledzającego wymowę dźwięków „s" i „z". Dziecko miało utrwalony wzorzec połykania z wypychaniem języka, uzębienie mieszane oraz zgryz otwarty przedni. Jej zwykłą spoczynkową pozycją jamy ustnej były otwarte usta i język wysunięty do przodu, czasem wystający między zębami. Występowało także połączenie oddychania ustnego i nosowego. Obecny był pełen zakres ruchów języka i dziewczynka mogła zamknąć usta bez trudności.

Istotnym w wywiadzie było przedłużone używanie smoczka – aż do wieku 4 lat. Dziewczynka nigdy nie była na wizycie u dentysty! Chciałam wypróbować System TRAINERTM, przedyskutowałam więc tę opcję z rodzicami dziewczynki. Zaproponowałam im zastosowanie T4KTM Pre-Orthodontic TRAINER jako dodatek do leczenia logopedycznego. Skierowałam ich do lekarza dentysty w celu zasięgnięcia profesjonalnej opinii i potwierdzenia, czy moje zalecenie było prawidłowe. W trakcie oczekiwania na konsultację dentystyczną, leczenie prowadziłam w sposób standardowy. Obejmowało ono terapię bezpośrednią mającą poprawić wymowę „s" przez dziecko oraz ćwiczenia jamy ustnej mające na celu normalizację spoczynkowej pozycji jamy ustnej. Chociaż dziewczynka była w stanie utrzymać język za przednimi zębami, nie mogła utrzymać koniuszka języka na wyrostku zębodołowym żuchwy i wywierała nacisk na wewnętrzne powierzchnie zębów przednich przy wydawaniu dźwięku. Na tym etapie osiągnięcie prawidłowego „s" było dla niej bardzo trudne.

Po konsultacji dentystycznej wprowadzono T4KTM i dzięki odpowiedniej zachęcie ze strony mojej oraz rodziców, dziewczynka bardzo dobrze współpracowała, dochodząc do noszenia T4KTM przez godzinę dziennie i w ciągu nocy. Przy ponownej wizycie miesiąc później poprawa spoczynkowej pozycji jamy ustnej była już zauważalna. Dziewczynka rozwinęła większą świadomość pozycji języka i mogła lepiej wypowiadać dźwięk „s" w ćwiczeniach praktycznych. Kolejna kontrola po sześciu tygodniach ujawniła dalsze korzyści. Mała pacjentka stosowała dźwięki „s" i „z" z 95% dokładnością w mowie potocznej, z czubkiem języka na wyrostku zębodołowym, nie naciskając na zęby. Zgryz otwarty przedni był nieobecny, a spoczynkowa pozycja jamy ustnej prawidłowa. Wyniki były bardzo zadowalające. Przy użyciu TRAINERA nie tylko poprawione zostało zaburzenie mowy, ale także dysfunkcja tkanek miękkich będąca schorzeniem zasadniczym została zlikwidowana. Dziewczynka była także bardzo zadowolona ze swojego nowego uśmiechu! Stosowanie TRAINERA kontynuowano przez kilka następnych miesięcy, aby zapewnić utrzymanie osiągniętych korzyści. Było to dla mnie bardzo pozytywne pierwsze doświadczenie z Systemem TRAINERTM, które zaowocowało stosowaniem go w kolejnych przypadkach.

źródło:

Jesień 3/48 2011

Patologia mowy a System TRAINER ^TM

Linda Kendrick